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１　基本方針

生徒は家庭、保護者、友だち、経済的な事情など生徒に起因しない大人社会の事情を抱えながら登校し、学校生活を送っている。生徒にとって学校は、安心して通える「ひだまり」のような場所でなければならない。そして、教師は、「命」を大切にして一生懸命に生きることを学ばせなければならない。このことを基底に、全教職員が教育活動に取り組みたい。 　八戸市教育委員会の基本方針「夢はぐくむ　ふれあいの教育八戸」「個を生かし、学びへの意欲をはぐくむ学校教育」を基本理念とし、「いのちの教育」を基底に、新学習指導要領のねらいとしているところの「生きる力をはぐくむ」ことをめざし、教育目標の具現化に努める。基礎･基本の確かな学力の定着を図るとともに、「表現の能力」を高めることを中心に据えて、特色ある教育活動を展開する中で、小･中、保護者、地域社会との連携を図りながら、個の伸長に努める。

２　具体的経営方針
(１)	教頭を中心とした指導、指示、報告、相談、連絡が円滑に行われる学校経営
（２）	教務を要とし、分掌での企画、計画を適切に学校運営に反映される学校経営
（３）	学年経営を中核にした学校経営の推進
（４）	進路の実現に向けて学力を向上させる学校経営の推進
（５）	教職員の資質向上に努め、生徒･保護者に信頼される教師の育成をめざす学校経営
（６）	安心して学べる場、心の成長を図る場としての学習環境の整備を推進する学校経営
（７）	保護者・地域と連携し、「開かれた学校」をめざす学校経営

３　教育目標
	夢と友情をはぐくむ生徒 −自主の態度、表現の能力、協調の精神を培う−

４　努力目標
（１）	目標をもって学習し、自分を高める生徒
（２）	時と場に応じ、自分の考えをはっきり言える生徒
（３）	相手の気持ちを理解し、思いやりのある生徒
（４）	自らの健康を自らの手で保持増進できる生徒

５　期待する生徒像　　〜自ら鍛える白山台中生〜
（１）	目標に向かって努力する生徒
（２）	困難や苦しさに耐えて頑張る生徒
（３）	自己中心ではなく、他人の立場を考えられる生徒
（４）	正しいことは勇気をもってやり通そうとする生徒
（５）	社会ののきまりやルールを守ろうとする生徒

６　期待する学校像
（１）	創意と工夫のある活気に満ちた学校
（２）	信頼と協調性のあるたくましい学校
（３）	きまりと秩序が保たれているさわやかな学校
（４）	生徒、保護者、地域に信頼される学校

７　学校目標 　　「望ましい人間関係づくりのため、コミュニケーション能力の育成を推進する」
（１）	集団生活の連帯感を育む生徒活動の推進
（２）	特別支援教育の視点を生かした生徒理解の推進
（３）	日常の授業における言語活動の工夫･充実(校内研の推進)
（４）	共感的な資料を用いた道徳の時間の充実
（５）	地域と連携協力した豊かな心を育む体験活動の推進
（６）	人格形成の場にふさわしい言語環境、学習環境整備
（７）	朝の２０分読書活動の充実

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