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実践研究計画
１　教育目標
	夢と友情をはぐくむ生徒 −自主の態度、表現の能力、協調の精神を培う−

２　努力目標
（１）	目標をもって学習し、自分を高める生徒
（２）	時と場に応じ、自分の考えをはっきり言える生徒
（３）	相手の気持ちを理解し、思いやりのある生徒
（４）	自らの健康を自らの手で保持増進できる生徒

３　研究主題
	生き生きと活動し、互いに高め合う生徒 −言語活動の充実をめざして−

４　研究計画
月	計　　画
４	○第１回校内研　・教科研究主題・研究内容等の確認・道徳市中教研に向けての資料選定開始 ○第２回校内研　・生徒情報交換
５	○第３回校内研　・食育講演会 ○第４回校内研　・教育指導課訪問
６	○第５回校内研　・HUMAN、NRTの分析、考察
７	○第６回校内研（教科・領域部会）　・特別支援を必要とする生徒に関する研修 ○第７回校内研　・道徳教育研修講座（指導案検討会）
８	○第８回校内研　・目標管理会議：１学期の取り組みの反省と年間計画の見直し 　　　　　　　　　　　・中教研に向けての指導案検討会�@
９	○第９回校内研　・中教研に向けての指導案検討会�A ○各教科、領域での実践、研究
１０	○第10回校内研　・中教研に向けての最終確認 ○八戸市中学校教育研究会　道徳：授業公開（各学年１クラスの予定） ○各教科・領域での実践、研究
１１	○各教科・領域での実践、研究
１２	○第11回校内研　・今年度の課題、来年度に向けての改善点の洗い出し ○各教科・領域での実践、研究
１	○研究内容、研究方法の修正、確認 ○実践集録の原稿作成
２	○第12回校内研　・今年度の反省と来年度の研究の方針についての話し合い ○教科、領域部会　実践収録原稿作成 ○実践集録の原稿完成、提出
３	○実践集録の完成、配布

５　小中JS（ジョイントスクール）における共通指導事項
１．あいさつ・返事をきちんとする
	・聞こえる声で　・心を込めて　・相手に伝わるように　・時と場に応じた言葉遣いで
２．時間を守る
	・次の授業の準備をして ・前の授業の後片付けをして ・時計を見て ・チャイムの１分前には着席
３．集中して話を聴く
	・目で　・耳で　・心で　・場に応じたきき方で

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平成２１年度　青森県中学校道徳教育研究大会　八戸大会 平成２０・２１年度　文部科学省指定道徳教育実践研究事業公開発表会 平成２０・２１年度　八戸市小・中学校教育研究指定校公開発表会 研究主題 「志をもち、互いの心に響き、共に未来を拓く道徳教育」 −規範意識の育成を通して−
研究計画	全体計画	全体計画図	全体年間計画
１学年年間計画	２学年年間計画	３学年年間計画

第１学年「規範意識」
組		資料名	出　典	新学習指導要領項	指導案
１		正当防衛	全日中道徳事例集	４−（２）
２		ジコ虫増えてます	ＡＣジャパン	４−（２）
３		人に迷惑を かけなければいいのか	自分を見つめる （あかつき）	４−（１）
４		ことばのチカラ	自作資料	２−（１）
５		カストーディアル に学ぶ	ＴＯＳＳランド	２−（６）
第２学年「生命尊重」
組		資料名	出　典	新学習指導要領項	指導案
１		Vサイン	文部省資料第２集	２−（１）
２		チームワーク	心つないで（教出）	２−（２）
３		くるみ	とっておきの道徳 資料�V（日本標準）	２−（３）
４		さわやかな笑顔	文部省資料第２集	２−（４）
第３学年「思いやり」
組		資料名	出　典	新学習指導要領項	指導案
１		たとえぼくに 明日はなくとも	文部省資料第３集	３−（１）
２		ひまわり	自分をのばす （あかつき）	３−（１）
３		命の重さ	自分を考える （あかつき）	３−（１）
４		クワガタと少年	エブリリトルシング （ゴマブックス）	３−（１）

平成２１年度　校内研究授業指導案（道徳）
年		資料名	出　典		資料名	出　典
１		正しいのは おれたちなのだ	NHK中学道徳 わたしたちは考える		渡るか渡らないか	とっておきの 道徳授業�U
		危ない広がる ネット中毒	新聞記事		ジコ虫増えてます	ＡＣジャパン
		なぜ制服を着るのか	とっておきの 道徳授業�U
２		たったひとつのたからもの あなたに会えてよかった	文藝春秋社刊 明治安田生命CM		１冊のノート	自分を考える （あかつき）
		ボーイズ・オンザラン スタートライン	SONGS馬場俊英 （NHK）		信頼・友情	心のノート
３		クワガタと少年	エブリリトルシング （ゴマブックス）		ひまわり	自分をのばす （あかつき）
		命の重さ エリカ 奇跡のいのち	暁図書出版 講談社		たとえぼくに 明日はなくとも	文部省資料第３集

平成２０年度　校内研究授業指導案（道徳）
年		資料名	出　典		資料名	出　典
１		おじいちゃんに 捧げる金メダル	福祉ネットワーク （NHK教育）		島　耕作 ある朝の出来事	自分を見つめる （あかつき）
		銀色のシャープペンシル 良心の声を聞こう 食品偽装	自分を見つめる （あかつき） 新聞記事		フィレンツェの 落書き	新聞記事
２		迷惑とは何ぞ	自分を考える （あかつき）		誕生の喜び そして命名	とっておきの 道徳授業�U
		軽いやさしさ 機転を利かそう	自分を考える(あかつき) とっておきの道徳授業�U		ハゲワシと少女 報道か人命か	写　真
３		清掃するって どういうこと			心がひとつに	自分をのばす （あかつき）
		笑顔の贈り物	自作資料

平成１９年度　校内研究授業指導案（道徳）
年		資料名	出　典		資料名	出　典
１		待合室			バスと赤ちゃん	自分を見つめる （あかつき）
		価値の熱気球			カストーディアル に学ぶ	ＴＯＳＳランド
２		わたしメッセージ で伝えよう			加山さんの願い	自分を考える （あかつき）
		ジコ虫増えてます	ＡＣジャパン
３		ドナーカード			六千人の命のビザ	心つないで３ （教育出版）
		好きと愛する ということ	道しるべ （正進社）

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