校訓

教育目標（24年度設定）

『前向きに生きる』

  すべての活動のエネルギーの源は意欲にあり，その意欲に大きくかかわっているのが，前向きな気持ちや前向きな考え方であります。
  子どもたちが前向きな気持ちや前向きな考え方を持つことは，意欲的に　「生きる力」を習得し，またそれを継続するための支えにもなります。
  子どもたちが前向きな気持ちや前向きな考え方を持ち，自分の将来の夢や希望を実現するために，常に将来を見て（前を向いて），意欲的に自己実現を図ろうとする生徒の育成を目指して，この目標を設定しました。
  また，江陽小学校の教育目標『前向きな子』を受けて，義務教育９年間をかけ，江陽地域全体で『前向きさ』を合い言葉に，江陽の子どもの育成を図っていきたいと願い設定しました。

努力目標・・・目指す生徒像（24年度設定）

一、　心豊かに共に生きる生徒
一、　夢に向かって学ぶ生徒
一、　心と体を鍛える生徒

校歌

　　　　　　　　　　　　　　

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校章

校章の由来

雪　華　宝　中
  小学校が、江陽の「陽」。従って中学校は「江」から校章を発想することで、小中の一貫性と統一をはかった。
　発想にあたって、「教育は水の如く自在にして、いのちの栄えを司る」ことに思いをはせ、水の最も美しい姿を雪華の形に求め、伝統に磨かれた雪紋をかりて、しぜんの恵みと偉大さを象徴し、真理探究の険しさと美しさをあらわした。
　中央には『中の宝槌』をのせて、若人達の意志が、願いに高められ、その働きが徳に通ずるとき、真の幸福への道が招かれることを示唆した。
　これらは、昭和四十二年度開校にむけて、草創の努力をかたむけられていた、初代学校長夏坂廣志氏の意志により、栗村通盛氏から相談を受け、その意をくみ考案したものである。
図案作成者　城井田　章