中学年では、歌詞の意味を考えることと
旋律の特徴を生かして歌うことを意識しています。




朝会のはじめには、指導内容に合わせた常時活動も行います。

全校やブロックで集まった際に常時活動を行うことで、

各クラスの授業や朝の会の指導などにも生かすことができます。










旋律線を手の動きで表現しながら歌う４年生。
音程や旋律の特徴、反復や変化
フレーズなどを意識するのに役立ちます。








中学年の子どもたちは「宝島」や「You can fly!」などが

大好きです。

生き生きと歌います！











歌詞の意味を感じながら、
浸って歌っています。








指揮をしながら曲を聴くこともあります。
コロナ禍の中で、歌うことが制限されている中
音楽の学びを止めないために、指揮をしたり身体表現したりと
工夫して集会活動に取り組みました。



曲に合わせて、ノリノリ。

イエィイェイ！



中学年の子どもたちも

音楽が大好きです。